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ELABORACIÓN DE CONTENIDOS INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE RECURSOS DOCENTES

DESCRIPCIÓN: 1 – Es un procesador de texto online que permite compartir fácilmente sus documentos en línea, y así poder colaborar en la edición  de cualquier archivo. Es decir, puedes trabajar con  un documento en tiempo real, y también te brinda la posibilidad de discutir sobre los temas trabajados en el chat: Zoho chat. 2 – Cuenta [...]

10 June 2010

RECURSOS DOCENTES

VS Conclusión General Una ventaja destacable del programa OpenOffice, es que es gratis, y está desarrollado por varias personas en todo el mundo. Dentro de poco tiempo podrá equipararse con Microsoft Word, pero en la actualidad está un poco por detrás de la suite de Microsoft. Si quieres un manual introductorio, puedes descargar uno aquí. Microsoft Word: Es [...]

10 June 2010

CONVOCATORIAS REVISTAS DE INNOVACIÓN

RUSC. REVISTA DE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Abierta la recepción de artículos para el próximo monográfico (vol 8,nº1, enero 2011) sobre el impacto de las redes sociales en la enseñanza y el aprendizaje Los medios de comunicación social y las tecnologías emergentes han transformado la manera de recibir y compartir noticias, el modo en que los [...]

10 June 2010

INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE RECURSOS UMH

Este año el curso sobre “”Recursos webs docentes de la UMH como apoyo a la enseñanza semipresencial y a distancia”” lo vamos a centrar en recursos basados en la Web2.0, y en concreto en herramientas de Google. Para poder acceder a estos recursos de forma óptima durante la sesión del curso, es aconsejable que tengáis [...]

10 March 2010

BLOGS ELABORACIÓN DE CONTENIDOS INTERACCIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE RECURSOS DOCENTES

En este blog encontraréis interesante información. Aquí el autor recomienda 12 aplicaciones web para su uso en docencia. Interesante.

13 January 2010

RECURSOS DOCENTES

OpenDisc contiene una colección de alta calidad de software de código abierto (OSS) para el sistema operativo Microsoft Windows en distintas disciplinas educativas.

12 January 2010

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