Resolución Convocatoria de Ayudas a Acciones de Innovación Docente UMH 2010
La Comisión encargada de resolver la solicitudes de proyectos presentados en la Convocatoria de Ayudas a Acciones de Innovación Docente en la UMH 2010, constituida por:
· Vicerrector de Asuntos Económicos, Empleo y Relación con la Empresa
· Vicerrector de Estudiantes y Extensión Universitaria
· Vicerrector de Ordenación Académica y Estudios
· Vicerrectora Adjta de Ordenación Académica y Estudios para la Formación e Innovación
· Responsable de la Oficina de Gestión y Control de la Calidad
· Delegado General de Estudiantes,
ha resuelto apoyar una serie de acciones, detalladas en el Anexo 1, en los términos descritos en el Acta de Resolución. En el Anexo 2 se publican las dotaciones económicas asignadas a cada uno de los proyectos de tipo 1 y 2, dotaciones a efectos de valoración económica del apoyo financiado con recursos materiales y humanos para cada una de las acciones.
Comentaris
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Si quieres optar por la MODALIDAD 2, cabe rellenar la solicitud especificando: 1. Objetivos didácticos y/o académicos del proyecto: detallar los fines formativos del solicitante, e informativos y formativos de él/ella hacia otros compañeros. 2. Detalle y justificación de las acciones concretas implicadas en el proyecto. Propuesta de acciones destinadas a la formación y orientación sobre GoUmh a otros profesores colegas, una vez adquirida la formación propia. 3. Proyección: asignaturas y títulos vinculados. Cobertura estimada en asignaturas y títulos, sobre los que el solicitante pretende repercutir al formar y orientar a otros profesores sobre el uso de GoUmh. 4. Profesores implicados.Cobertura estimada en términos de profesores que serán formados y orientados por el solicitante sobre el uso de GoUmh. 5. Resultados esperados en la mejora de la docencia y método de evaluación. Si no se tiene conocimiento de qué resultados esperar, sí será valorada la especificación del método de seguimiento, formación y orientación a los profesores sobre el uso de GoUmh y un método de medición/evaluación de resultados en estas tareas. 6. Temporalización: especificar en qué edición formativa te inscribirás (abril o mayo) y qué planificación propones para las acciones que propones en el aptdo.2.