La UMH, en su Convocatoria de Ayudas a Acciones de Innovación 2008-2009, ha seleccionado un total de 17 proyectos en las diferentes titulaciones y campus de la universidad.

Los 17 proyectos de Innovación Docente respaldados por la UMH como acciones de innovación 2008-2009 vienen descritos a continuación,  nombrando al coordinador del proyecto y la/s titulación/es en la/s que se propone, junto con un breve resumen de la actividad a desarrollar en el marco del proyecto de innovación que lidera.

César Fernández Peris
Titulación: I.Industrial (EPSE)

Aplicación de las nuevas metodologías de aprendizaje cooperativo y competitivo en las clases prácticas y teóricas de las asignaturas de Ingeniería Industrial “Sistemas Electrónicos y automáticos”, “Teoría de circuitos y sistemas” y “Control Avanzado de sistemas”.

Carlos Rodríguez Fernández-Pousa
Titulación: I.Telecomunicaciones (EPSE)

Se pretende desarrollar módulos de fibra óptica diseñados específicamente como soporte de una metodología de enseñanza orientada a proyectos en asignaturas de comunicaciones ópticas de grado y máster de telecomunicación, así como ensayar y evaluar su viabilidad en una experiencia piloto.

Alejandro Pomares Padilla
Titulación: ITT-ST/ITT-SE/IT

Plataforma para el soporte de Laboratorios Virtuales. Mediante escritorio remoto el alumno entra en el aula y realizará prácticas con software especializado sin tener restricciones de horarios, estancias, recursos, etc. Los alumnos podrán interactuar entre ellos y el profesorado dentro del aula virtual.

José María Amigó
Titulación: I.Industrial (EPSE)

Evaluar una plataforma de trabajo colaborativo para impartir tutorías docentes de materias relacionadas con matemáticas. Puesta en marcha de la plataforma Conference XP para evaluar su uso docente en tutorías ya sea in situ y/o a distancia, integrando profesores y alumnos mediante la metodología Blended-learning.

Oscar Reinoso García
Titulación: I.Industrial

Se propone mediante esta acción la integración y uso de un sistema que permita a los alumnos realizar prácticas a través de internet desde cualquier lugar y en cualquier instante de tiempo con equipos ubicados físicamente en los laboratorios de la Universidad.

César Morillas Barrio
Titulación: T.Telecomunicaciones

Ampliación de las funcionalidades de la plataforma de cuestionarios existente en la UMH para permitir clases presenciales interactivas en tiempo real con realimentación continua por parte de los alumnos, tanto en forma de respuestas como en forma de preguntas.

Juan José Ruíz Martínez
Titulación: 2º Ciclo de Ingeniero Agrónomo, Licenciado en Ciencias y Tecnología de los Alimentos, Licenciado en Enología, Ingeniero Técnico en Informática de Gestión y Master en Agroecología Desarrollo Rural y Agroturismo

 Se pretende llevar a cabo la convergencia de la experiencia de innovación docente semipresencial de la EPSO hacia a la plataforma de “acceso identificado” de la UMH. Con esta acción pretendemos dar soporte a los estudiantes y a los profesores participantes en la docencia de la EPSO para renovar el material docente utilizando metodologías innovadoras.

Margarita Brugarolas Mollá-Bauzá
Titulación: I.Agrónomo

Se introduce en la asignatura, mediante la utilización de un paquete informático, una simulación de la actividad de una empresa agroalimentaria que permitirá al alumno tomar decisiones sobre la gestión económica y comercial de la empresa.

Javier Morales Socuéllamos
Titulación: Diplomatura de Estadística, Licenciatura en Ciencias y Técnicas Estadísticas

Desarrollo de un entorno estadístico para el uso de la hoja de cálculo Excel en la docencia de las asignaturas de estadística como alternativa al software comercial.

Manuel M. Jordán Vidal
Titulación: Ciencias Ambientales

Desarrollo de material didáctico interactivo para la docencia y autoaprendizaje de la Geología en Ciencias Ambientales. Se pretende generar una herramienta interactiva que permita generar casos prácticos en los que el estudiante tenga que resolver situaciones y enfrentarse a problemas y tomar decisiones, partiendo de información que hemos elaborado a lo largo de nuestra carrera los profesores integrantes del grupo.

Juan Francisco Monge Ivars 
Titulación: Ciencias y Técnicas Estadísticas

Se propone el desarrollo de material docente para asignaturas que previsiblemente perdurarán en el futuro Grado de Estadística y la aplicación de nuevas tecnologías en beneficio de la portabilidad del material docente y, por tanto, de la innovación docente. El material docente a desarrollar estaría formado por videopodcats, presentación de imágenes, ejecución de evaluaciones y proyección de presentaciones.

Fernando Miró Llinares
Titulación: Derecho

La Biogmática Penal: El Derecho penal en la Red” es una herramienta a través de la que se pretende involucrar activamente al alumnado en la docencia, investigación y práctica del Derecho penal. Cuenta con diferentes secciones dirigidas a que discutan casos judiciales reales, reformas legales en trámite o aprobadas, a que consulten referencias bibliográficas recomendadas y a que planteen sus dudas a los profesores del área.

Juan Antonio Moreno Murcia
Titulación: C.Activ Física y Deporte

En el presente proyecto se pretende comprobar el efecto en la autonomía y en la toma de decisiones en el alumnado de cuarto curso de la titulación de ciencias del deporte a través de la cesión de responsabilidad en la evaluación.

José Luis Carballo Crespo 
Titulación: Psicología

Se pretende mejorar las prácticas de la asignatura de Fundamentos de Psicología con la creación de una simulación de una revista científica virtual donde los alumnos tengan que publicar sus trabajos pasando por las distintas fases del proceso de publicación de artículos científicos.

Jesús Martínez Mateo
Titulación: Diplomado en Relaciones Laborales

Prorrogar la iniciativa iniciada por la titulación de Relaciones Laborales en la convocatoria 2005-2006 respecto a la figura de un estudiante-asesor para cada uno de los cursos de la titulación, que actúe como nexo de unión entre la Universidad y los estudiantes que trabajan y no pueden asistir a las clases de manera presencial.

Tomás de Domingo Pérez
Titulación: Derecho

Prorrogar la iniciativa iniciada por la titulación de Derecho en la convocatoria 2005-2006 respecto a la figura de un estudiante-asesor para cada uno de los cursos de la titulación, que actúe como nexo de unión entre la Universidad y los estudiantes que trabajan y no pueden asistir a las clases de manera presencial.

José Antonio Pérez Juan
Titulación: Ciencias Políticas y de la Administración

Consolidar un sistema de enseñanza asistida por Internet que permita a los alumnos de la titulación en Ciencias políticas y de la Administración compatibilizar sus estudios universitarios con sus obligaciones profesionales y/o personales.