17 CUIEET
24 March 2009
17CUIEET, el Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas se celebrará en Valencia del 15 al 18 de septiembre de 2009.
Como en ediciones anteriores, nuestro objetivo es volver a lograr la participación de todos los agentes implicados en el desarrollo de las enseñanzas técnicas: Profesorado, Colegios Profesionales, Empresas, Estudiantes y Personal de Administración y Servicios.
Esperamos que este 17 CUIEET sirva para consolidar un foro de intercambio y difusión de experiencias en el ámbito de las enseñanzas técnicas, que permita contribuir a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la calidad de las titulaciones técnicas.
Dada la muy cercana implementación del sistema de formación universitaria por ciclos conforme a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en este 17 CUIEET cobrarán de nuevo especial relevancia los temas relacionados con el diseño e implantación de nuevas titulaciones de Ingeniería adaptadas al EEES. En este contexto, poseen gran trascendencia las temáticas relacionadas con la innovación educativa y la incorporación de nuevas tecnologías a la docencia, las cuales se abordarán nuevamente en esta edición del CUIEET.
Todo ello, considerando además aspectos fundamentales en las enseñanzas técnicas como la vinculación universidad-empresa, las relaciones universidad-sociedad, las relaciones internacionales, la calidad y la sostenibilidad, entre otros.
El programa contará asimismo con Conferencias plenarias a cargo de personalidades relevantes y Mesas Redondas acerca de temas de interés en las enseñanzas técnicas.
En paralelo con el programa técnico, se está organizando un programa cultural que permitirá conocer a todos los participantes y acompañantes, los lugares más emblemáticos de la ciudad de Valencia, acercándonos a todos a su historia, cultura y tradición.
Comments
7 June 2013 a las 01:02
loans no credit check... If you are paid on a the level in arrears the Rift, go heads-up with the concluding dev building block and visit with Valve to schmooze approximately the unanimous lot....
28 May 2013 a las 20:37
sameday payday loans... Each time a vehicle comes, the dealership pays back the total amount borrowed along with retains almost any dollar amount (subtract expenses along with taxes) arranged with the customer above the amount obtained from the financer...
click through the following web site 11 May 2013 a las 05:14
click through the following web site... ...
las vegas best hotels 9 May 2013 a las 07:31
las vegas best hotels... ...
visit the following web site 29 March 2013 a las 18:24
visit the following web site... ...
mouse click the following website page 23 March 2013 a las 17:22
mouse click the following website page... ...
HTTP://Www.Erovilla.com/ 5 March 2013 a las 12:48
HTTP://Www.Erovilla.com/... ...
aurawavereview.Com 19 February 2013 a las 07:30
aurawavereview.Com... ...
asun.mayoral 1 February 2012 a las 23:14
Si quieres optar por la MODALIDAD 2, cabe rellenar la solicitud especificando: 1. Objetivos didácticos y/o académicos del proyecto: detallar los fines formativos del solicitante, e informativos y formativos de él/ella hacia otros compañeros. 2. Detalle y justificación de las acciones concretas implicadas en el proyecto. Propuesta de acciones destinadas a la formación y orientación sobre GoUmh a otros profesores colegas, una vez adquirida la formación propia. 3. Proyección: asignaturas y títulos vinculados. Cobertura estimada en asignaturas y títulos, sobre los que el solicitante pretende repercutir al formar y orientar a otros profesores sobre el uso de GoUmh. 4. Profesores implicados.Cobertura estimada en términos de profesores que serán formados y orientados por el solicitante sobre el uso de GoUmh. 5. Resultados esperados en la mejora de la docencia y método de evaluación. Si no se tiene conocimiento de qué resultados esperar, sí será valorada la especificación del método de seguimiento, formación y orientación a los profesores sobre el uso de GoUmh y un método de medición/evaluación de resultados en estas tareas. 6. Temporalización: especificar en qué edición formativa te inscribirás (abril o mayo) y qué planificación propones para las acciones que propones en el aptdo.2.